講義に対する理解促進のためのノートリビルディング法の提案と支援システムの開発・評価

東本崇仁・平嶋宗，講義に対する理解促進のためのノートリビルディング法の提案と支援システムの開発・評価，教育システム情報学会，Vol.31, No.4, pp.264-269(2014)．